Vi skal lære at udtrykke os på forskellige måder om nogle svære situationer i unges hverdag og diskutere, hvad vi ville gøre. Vi skal lære mindst 15 nye ord og vendinger til at udtrykke vores holdning. Vi skal lære at bruge udsagnsordene at ville og at blive på tysk.
Sprogligt fokus (Fase 2)
Eleven kan formulere sig i sammenhæng i et enkelt, klart og forståeligt sprog / Eleven har viden om udtale og sætningsopbygning.
Samtale (Fase 2)
Eleven kan udveksle budskaber og holdninger / Eleven har viden om kommunikationsstrategier bestemt af situation, afsender og modtager.
Tekster og medier (Fase 2)
Eleven kan anvende digitale medier til kommunikation på tysk / Eleven har viden om kommunikationsformer i forskellige medier og genrer.
Sprogligt fokus (Fase 2)
Eleven kan skrive udtryk og sætninger klart og forståeligt / Eleven har viden om centrale sprogbrugsregler.
1
Sprogligt fokus. Eleven kan anvende underordnede bindeord som fx dass og weil, når han giver udtryk for sine holdninger og argumenterer for dem. Fx Ich finde, dass …, weil….
2
Samtale. Eleven kan, stillet overfor et dilemma, give udtryk for sine holdninger til dilemmaet og fortælle, hvad han ville gøre i en tilsvarende situation.
3
Tekster og medier. Eleven kan kommunikere med andre på tysk i en chat på computeren. Eleven kan med udgangspunkt i en af diskussionerne i teksterne om dilemmaer skrive et manuskript til diskussionen og indspille diskussionen som lyd eller video.
4
Sprogligt fokus. Eleven kan forstå forskellen på verberne ”wurde” og ”würde” og anvende dem korrekt i en indsætningsøvelse.
Læringsmål 1
1
Eleven udtrykker sin holdning i hovedsætninger.
2
Eleven udtrykker sin holdning og anvender bindeordet dass.
3
Eleven udtrykker sin holdning og argumenterer for den og anvender flere forskellige bindeord korrekt.
