Vi skal lære, hvad man siger, når man køber tøj, og vi skal læse og spille dialoger om køb af tøj. Vi skal lære at fortælle, om vi synes om eller ikke synes om noget bestemt tøj. Vi skal lære mindst 15 tøjord. Vi skal lære om udsagnsord, der ender på – ieren.
Præsentation (Fase 1)
Eleven kan i et enkelt sprog tale om et emne / Eleven har viden om metode til at søge ordforråd.
Lytning (Fase 1)
Eleven kan forstå hovedindhold og detaljer om nære emner / Eleven har viden om at lytte efter detaljer.
Sprogligt fokus (Fase 1)
Eleven kan formulere enkle, klare og forståelige budskaber / Eleven har viden om forbindeord.
Tekst og medier (Fase 1)
Eleven kan anvende digitale medier til enkel sprogproduktion på tysk / Eleven har viden om sproglige udtryksformer i digitale medier.
1
Præsentation. Eleven kan planlægge og fremvise et modeshow, hvor de præsenterer, hvad hver enkelt model har på.
2
Lytning. Eleven kan lytte til en dialog mellem to unge, der shopper tøj, og afgøre, hvem der køber hvad?
3
Sprogligt fokus. Eleven kan udvælge og anvende et ordforråd, der passer til emnet ”Modenschau”.
4
Tekster og medier. Eleven kan lave annoncer for tøj og bl.a. finde billeder og beskrivelser på modesider på internettet.
Læringsmål 1
1
Eleven præsenterer med få ord (navneord) og med megen støtte i sine stikordskort om de enkelte beklædningsgenstande.
2
Eleven præsenterer med brug af flere ord (navneord og tillægsord) og med nogen støtte i sine stikordskort de enkelte beklædningsgenstande.
3
Eleven præsenterer mere frit og giver en mere præcis beskrivelse af de enkelte beklædningsgenstande, og formår endvidere at udtrykke sin egen holdning til det fremviste.
