1
Samtale. Eleverne kan fortælle om sig selv og også besvare spørgsmål om sig selv. Eleverne kender de hyppigste spørgeord på tysk, og de kan bruge dem til at stille spørgsmål til en ny kammerat.
2
Lytning. Eleverne kan forstå hovedindholdet, når de lytter til personer, der præsenterer sig selv, og eleverne kan vælge det rigtige svar ud fra flere mulige i forhold til præsentationerne.
3
Lytning. Eleverne kan bl.a. forstå tyske ord, når de knyttes sammen med illustrationer, og når de ligner de tilsvarende danske ord i skrift og udtale.
4
Kulturforståelse. Eleverne ved, hvem man tiltaler med ”Sie”, og hvem man siger du til i tysktalende lande. Eleverne kan bruge rigtigt tiltaleord i dialoger.