Vi skal lære at læse og uddrage informationer fra en tekst, selvom vi ikke kan alle ordene.
Vi skal lære at læse og uddrage informationer fra en tekst, selvom vi ikke kan alle ordene.
Tekster og medier (Fase 1)
Eleven kan arbejde med information i enkle tekster og billeder / Eleven har viden om tekstopbygning og informationssøgning på tysk.
Lytning (Fase 3)
Eleven kan forstå hovedindholdet af talt tysk om nære emner / Eleven har viden om at lytte efter hovedindholdet.
Læsning (Fase 3)
Eleven kan forstå hovedindholdet af enkle tekster inden for nære emner / Eleven har viden om at læse efter hovedindhold.
Skrivning (Fase 3)
Eleven kan skrive enkle sætninger / Eleven har viden om brug af opslagsteknologier.
1
Tekster og medier. Eleven kan finde nøgleordene i en tekst og ved hjælp af opslag i en ordliste genfortælle tekstens indhold på dansk eller tysk.
2
Læsning. Eleven kan gengive hovedindholdet af en tekst som fx Dinosaurier i kapitlet.
3
Skrivning. Eleven kan fx slå ord op i en alfabetisk ordliste ved at finde grundformen af ordene.
Læringsmål 1
1
Eleven forstår hovedbetydningen af sætningerne, når sætningerne siges tydeligt, og læreren evt. stopper lyden efter hver sætning, der lyttes til. Eleven viser usikkerhed over for fx at læse sætningerne op.
2
Eleven lytter til teksten et par gange og får ved hjælp nøgleordene, der er opgivet i margin, gengivet hovedindholdet i teksten på dansk til en kammerat eller til læreren.
3
Eleven tilegner sig hurtigt hovedindholdet af teksten ved hjælp af nøgleordene i margin og lytter til ordenes udtale. Herefter gengiver eleven selv hovedindholdet af teksten på tysk.